各类字体书写技巧教案？ 字体教学？

如何教幼儿写字的教案

观察“木”字的占格与书写方法。欣赏木字的演变。学生上台演示。木字旁书写技法 教师示范书写“林”字。讲解木字旁的书写要点。学生书写与教师指导。木字旁的字 列举并观察板、椅等含有木字旁的字。学生观察并仿写。

学习儿歌 引导幼儿阅读儿歌，通过朗读和讨论，让幼儿学习反义词和量词的使用。同时，通过儿歌的内容，让幼儿理解字义和量词的实际应用。指导书写 教师首先示范正确的坐姿和握笔姿势，然后指导幼儿学习字形和笔顺。通过观察和实践，让幼儿掌握每个字的书写技巧，同时在练习中培养幼儿的耐心和细致。

教儿童有正确的执笔姿势和坐的姿势 一年级刚入学的儿童，首先要教会他们拿铅笔、用铅笔的方法，并有正确的写字姿势。许多儿童由于拿铅笔的姿势，写字的姿势不正确，歪着头，斜着眼，有碍身体的健康，字也不容易写好。

看懂图意，说一二句话。初读课文，学习生字词、新偏旁，知道“妈、好”是左右结构的字。朗读、理解课文第2句。会正确书写“爸、妈、好”，掌握“爸爸、妈妈”。重点：学会五个生字，掌握新偏旁和新笔画，词语连读，懂得从小尊敬父母。难点：掌握“我、爱”的笔画笔顺。

曹全碑隶书笔法的教案

隶书常识及曹全碑笔法 应该如何从《曹全碑入门 ：（怎样临习《曹全碑》——结构特点《曹全碑》的结构特点主要表现为疏朗平整，舒展奔放，字形多取横势，间有长、方结体，横向开张流畅，纵向含蓄稳健，从而使结构显得雍容大度、飘逸多姿。

把握节奏。虽然《曹全碑》秀美，是隶书的代表，但也要注重节奏的变化，在书写时，要变速行笔，找准发力点，隶书的发力点多在于波画中，这就要求行笔过程中有提按变化，充分表现隶书的“八分”之美。做到“极像”。既然是临帖，一定要做到像。默写与意临。尽量与原帖相同。

在探索《曹全碑》基本笔画的同时，我们注意到，曹全碑的用笔以藏锋、圆润为主，同时辅以露锋笔法和方折体势，因此能柔中见刚。通过细致观察和反复练习，相信你也能在隶书的世界里找到属于自己的笔墨韵律。

《曹全碑》局部 隶变后的字，与篆书相比，就是具备了鲜明的点画持征。笔法有方有圆，方圆并用。下面，书法思考以明朗的笔迹演示，结合相对切实的例字，给大家详尽讲解隶书的基本写法。掌握这些基本写法后，隶书的基础成就了一大步。难得好教程，务必收藏好，或分享给需要的朋友。

《曹全碑隶书教程》是由来自教学第一线的书法名家，精心编写的通俗、实用、由浅入深的入门级书法技法书。内容简介：《曹全碑隶书教程》是湖南美术出版社2006年7月出版的图书，作者是武道湘。《曹全碑隶书教程》适合各中小学及书法学校的教学使用，也是广大书法爱好者入门的向导。

从艺术特征来看，《曹全碑》书法均整秀丽，体势开张，用笔方圆兼备而主以圆笔，风致翩翩，美妙多姿，为汉隶成熟期飘逸劲秀一路的典型。正因为如此，该碑不仅为众多书家所取法，也成为喜“秀”一路的书法爱好者争相临习的范本。如何临习此碑？过去许多文章对笔法：字法及章法均有论述，这里无须言。

楷书结构组合常识六年级教案

写字教案 篇1 认读田字格，为以后正确地书写生字作好准备。初步知道什么是笔画，什么是笔顺。 掌握正确的写字姿势，养成正确的写字习惯。 培养写字兴趣，激发写字欲望。 （一）检查复习 抽读生字卡片。 指名读《写字很有用》 教师适当进行表扬。

把下列字按结构分类：裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶独体字：--- 上下结构：--- 左右结构：---左中右结构：--- 上中下结构：--- 全包围结构：---半包围结构：--- 品字结构：---按偏旁写字组词。

练习楷书，应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画，主要解决用笔方法问题，目的是生产合格的“零件”；练习结构，主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题，目的是学会结构方法，掌握结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。

学习行楷书法，首先需要打好楷书的基础，因为楷书的方正结构是行楷的基础。楷书的每一个笔画都必须写得规范、美观，这样在练习行楷时，才能更加得心应手。楷书的每一个字都像是方方正正的小房子，每个笔画都有其特定的位置和形态，需要仔细揣摩和练习。在掌握了楷书的基本功后，就可以尝试学习行楷了。

以下是按照年级划分的练字步骤，帮助孩子们逐步提升硬笔楷书技能：基本笔画练习： 从简单的横、竖、撇、捺开始，扎实基础，为后续学习打下坚实的基础。 偏旁部首练习： 学习常见的汉字结构，如人、木、口等，通过理解偏旁部首，加快识字速度。